|
|
|
Дом, дача, квартира для оптимального развития и воспитания ребенка Содержание
1. Каким должен быть дом, удобный для развития и
воспитания ребенка? Каким должен быть дом, удобный для развития и воспитания ребенка? Секреты системы МИРР Одной из главных причин утраты способностей и талантов ребенка является то, что квартиры и дома, если их проанализировать с точки зрения требований наилучшего интеллектуального развития и воспитания ребенка, часто оказываются совершенно неподготовлены для целей развития и образования детей. Так, согласно выводам П.В. Тюленева в книгах серии "Эра Человека Развитого" в 1995 году, более 90 % используемых материалов для отделки дома, интерьера квартир не ускоряют, а тормозят развитие ребенка. В соответствии с рекомендациями автора системы раннего развития ребенка нужно создавать не только оптимальную зрительную, визуальную среду, но и звуковую развивающую обстановку. Рекомендации по превращению квартир и домов в один из главнейших элементов оптимальной для ребенка развивающей среды вы сможете найти в книгах, выдержки из которых приводятся далее. Вот некоторые материалы из книг П.В. Тюленева "Читать - раньше, чем ходить": "... 4. С 5- ти МЕСЯЦЕВ РЕКОМЕНДУЮ СОЗДАТЬ МАЛЫШУ УСЛОВИЯ ДЛЯ ИЗВЛЕЧЕНИЯ ЗВУКОВ из инструментов или синтезаторов. На первых порах их могут заменить кастрюли, барабан... Вы должны создать условия для этого следующим образом: слева от ребенка за стенкой кроватки надо установить ... - См. подробно: в РК МИР-3. Создав такую развивающую среду, малыша почти не надо будет ничему учить, он будет учиться сам, подражая взрослым. Когда вы, зайдя к малышу услышите, что он играет "Медведя", немедленно изобразите этого "медведя", и т.п. Итак, если в возрасте ещё до года ребенок "заставит" вас плясать под свою музыку, считайте это огромным достижением. Через год - полтора он уже сумеет многим удивить, о чем Вы и не подозревали. В нашем Центре Вы сможете получить рекомендации, как создать такие условия, чтобы ребенок стал, например, к 3- 4- м годам обладать задатками гениального композитора. Во всяком случае, он сможет почти мгновенно сочинять, импровизировать и исполнять простые, "детские" музыкальные произведения на заданную тему. И если вы создадите малышу постоянную и активную аудиторию и будете устраивать домашние концерты - мы гарантируем, что Ваш ребенок вырастет "прирожденным" музыкантом, что расширит его возможности выбора профессии и бизнеса."
В книге: "Тюленев П.В. Как развивать
детей одаренными?
Каким должен быть дом, удобный для развития и воспитания ребенка? Для того, чтобы выбрать оптимальный путь развития своих детей, архитектурный стиль всего здания и отдельных комнат. Понимание роли всех объектов усадьбы или дачного участка, элементов здания, постройки и отделки наступает после того, как вы познакомитесь с комплексом методик системы "МИР ребенка". Одним из требований Талмуда было не поселяться в тех городах, где отсутствовала библейская школа. Для того, чтобы ребенок нормально развивался, не покупайте квартиру и не селитесь в том доме, где нет детского сада, развивающего ребенка по системе МИР.
Для того, чтобы оборудовать квартиру для оптимального развития и воспитания детей, мы рекомендуем сначала познакомиться с рекомендациями книг по системе МИР: "Как ускорить интеллектуальное развитие ребенка", "Как развивать детей одаренными и другими. .
Как подобрать и модернизировать квартиру для ребенка "Однажды мне рассказали о чрезвычайно одаренном мальчике, выросшего в семье безнадежных алкоголиков - вот, мол, пример, случай проявления генов, когда родители совершенно не занимались ребенком! Тогда я спросил: “А вы были у них в доме, видели стены квартиры, где жил и рос мальчик? Родители могут заболеть, перестать заниматься по тем или иным причинам, но стены и развивающая обстановка будет непрерывно делать своё дело”. Оппонент вдруг замолчал. Даже пока я два раза переспрашивал, он не мог какое-то время мне ответить: так напряженно задумался, потрясенный собственным открытием. “Теперь мне все понятно!” – наконец, медленно произнес он и закончил спор. Оказалось, что квартира была буквально завалена альбомами, на стенах повсюду висели рисунки и репродукции... Ребенку помогли ... стены. Самое поразительное то, что если вы с пеленок, младенчества разместите вокруг своего ребенка вместо монотонных и невыразительных обоев репродукции множества картин - он станет, независимо от дальнейших событий, экспертом по живописи. В рассмотренном случае родители спивались медленно, несколько первых лет жизни ребенок провел в развивающей среде, которая была создана в доме вдохновенными родителями, полными надежд и творческих планов. Главное – сделать все вовремя, в периоды, которые я называю периодами наиболее эффективного интеллектуального развития. ..." П.В. Тюленев. Как развивать детей одаренными? М. 1998 г.
- каким должен быть дом, дача, коттедж, оптимальный для развития и образования ребенка по рекомендациям П.В. Тюленева? Как модернизировать автомобиль для семьи
- Для родителей, занимающихся с ребенком по системе МИР в соответствии с рекомендациями РК МИР-3. Для получения информации вы можете отправить письмо в Центр "МИР ребенка" Информация по этому вопросу высылается также в комплекте материалов Р.К. МИР-2
|
Знакомства во всех регионах и городах
КНИГИ, УЯСНЯЮЩИЕ ОШИБКИ В
УСТАРЕВШИХ МЕТОДИКАХ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
ЗНАКОМСТВА В РОДИТЕЛЬСКИХ
РАБОТА ПО ПОДДЕРЖКЕ СЕМЕЙ
В СТРАНАХ
РАБОТА В СФЕРЕ НОВЫХ
ЮРИДИЧЕСКИХ УСЛУГ
РАБОТА В СМИ
ИНВЕСТИРОВАНИЕ
РАБОТА С КОНФЕССИЯМИ
Документы
сайта свидетельствуют, что еще до возраста 3-х лет ребенка по методике П.
Тюленева можно научить не только читать и считать, но и печатать на пишущей
машинке или компьютере сказки...
На основе этих, самых замечательных гуманитарных открытий, стало возможным не только развитие огромного потенциала детей, но и времени родителей и средств семьи. Для реализации идей и возможностей Вы можете стать участником системы глобального образования П.В. Тюленева, где нормой является получение высшего образования ребенком до исполнения 18-ти лет... - См. Если родители платят
западным педагогам, Карта
сайта |
|
Уважаемые родители! ©
Академия
образования, социального и экономического развития, 1999 - 2007 |
