Результаты
Домашняя Содержание книги Переходим в новую систему оптимального математического образования Результаты Вопросы и ответы: раннее развитие детей Введение в МИРР Комплекты Новости системы МИРР Ресурсы

ОСВОЕНИЕ НОВЫХ МЕТОДИК РАЗВИТИЯ И
ВОСПИТАНИЯ
ДЕТЕЙ

В
аш проект - здоровый, одаренный и талантливый ребенок!
Что нужно знать родителям о новых возможностях детей
препятствия на пути  сохранения способностей и здоровья ребенка
Самое замечательное
открытие века. Эра Человека Развитого

Как сберечь способности
и здоровье ребенка

Книги, пособия, комплекты
Ц
ентры раннего развития детей
Оптимальное раннее
развитие ребенка

Психолингвистика
Социальная психология
Коучинг. Тренинг.
Суггестика. Техники гипноза
Соционика
Эдвансинг
Интеллектика

ВНЕДРЕНИЕ КОРПОРАТИВНОГО
МИР-ОБРАЗОВАНИЯ
ПО МЕСТУ РАБОТЫ
Ф
ирмы
Банки
П
редприятия
Другие организации

НОВЫЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ - РАНЬШЕ, ЧЕМ ХОДИТЬ
Обучение чтению
Обучение математике
Обучение музыке
Обучение лидерству
Обучение политике
Обучение истории и взаимосвязям религий
Обучение бизнесу
Обучение навыкам научного
поиска

Суперобучение
О
бучение экстрасенсорному восприятию

НЕКОТОРАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ, временные параметры: периоды, классы оптимального развития детей и семьи: классмиры

ПЕРИНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Ребенок до 4-х мес беременности
Ребенок от 4-9 мес беременности

ПРОГРАММЫ Никитина, Тюленева, Шаталова,  Скрипалева и др.
Каждой семье - одаренных детей
Детство, развитие и образование - без болезней
Школы - без отстающих
Куда исчезли тройки?
Плавать - раньше, чем ходить
МИР Детей индиго
Роды в радости
Бэби - йога
Читать, считать ... - раньше, чем ходить

ВОПРОСЫ БЕЗОПАСНОСТИ
интеллектуального развития детей
Дети и компьютеры
Дети и Интернет

Дети и компьютерные игры. Игромания

РАЗВИВАЮЩИЕ СИСТЕМЫ И ПРОГРАММЫ
- компьютерные систем и программ  для детей
Развивающий компьютер для беременных
Развивающий компьютер для новорожденного
Развиавющий компьютиер для
Развивающая система для ходунка
Развиающая система для "Начальника"
РКС для "Основателя"
РКС для "Созидателя"
РКС для "Развивателя"

НОВАЯ СИСТЕМА СУВЕРЕННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

Детские сады
Школы МИРР
Вузы МИРР
Обучаем беременных -
формируем задатки
О
бучение с пеленок -
формируем способности

Знакомства с целью поиска работа без отрыва от ухода за ребенком
WEB-дизайн
Работа в Интернет
Требуются менеджеры
Няни
Гувернеры
Воспитатели
Педагоги
Агенты
Список вакансий
Должностные инструкции и положения
Перечень организаций и фирм

СОЗДАНИЕ ОПТИМАЛЬНОЙ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ,
ЭКОЛОГИИ ДЛЯ
РЕБЕНКА

Ландшафтный парк
Народный футбольный клуб
Ассоциация дворового футбола
Футбольные поля
Теннисные площадки
Б
аскетбольные площадки

РЕСУРСЫ по МИРР
К
аталоги
Программы
Курсы
Семинары
Библиотеки
Р
ассылки

ЦЕНТРЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЗАКАЗОВ
Р
азвивающие комплекты
Книги, пособия
Игрушки
Магазины

Бесплатности
Л
ьготы. Скидки

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТОВ И
ПРОГРАММ
для родителей и детей

Каждой семье - одаренных детей
Детство и образование - без болезней
Школы без отстающих
Демография и интеллектика
Суверенное образование
Шестеро детей - каждой семье
Демографические программы города
Демографические программы района
Демографические программы поселения
П
еречень национальных проектов и программ МИРР



 

Некоторые результаты 
раннего развития
по системе МИР
 

 Правду об истинных возможностях ребенка помогают понять удивительные результаты, которые теперь получают многие родители, занимающиеся с ребенком по методу П.В. Тюленева, по программе "Каждой семье - одаренных детей".
    
 Доступность и простота этих рекомендаций позволяет в любой семье развивать ребенка так, как это позволяют природные данные. В системе МИР ребенка доказано, что каждый обычный ребенок обладает феноменальными способностями и только недостаток информированности родителей не позволяет раскрыть таланты их детей. 
    
 Начните с внимательного изучения результатов - ведь только факты являются критерием истины.
     
    

Вот некоторые материалы из книг "Читать - раньше, чем ходить":

"... РЕКОМЕНДАЦИИ.  

1. С ПЕРВЫХ ДНЕЙ в ТЕЧЕНИЕ ДВУХ МЕСЯЦЕВ малышам надо упростить до предела окружающую обстановку и дать возможность рассматривать, - и они скоро научатся  различать,- основные геометрические фигуры: линии, треугольники, четырехугольники, и другие. Все изображения можно нарисовать на обычном листе бумаги, пользуясь нашими схемами, приведенными в Приложении 2, или приобрести в комплекте. Эти простейшие фигуры мы называем "фундаментальными". Нужно только прикрепить их в поле зрения малыша, чтобы перед ним были четкие простые линии, изображения, а не замысловатые орнаменты ковров или обоев. Особенно это необходимо на первых порах, в первые дни жизни, когда малютка  еще только осваивает движения мышц собственных глазных яблок, как бы ощупывая ими все, что видит вокруг. Эти "путешествия" глазами требуют от малыша таких же физических и умственных усилий, как и первые путешествия ногами. Помните об этом! Думайте над тем, что ему нужны оптимальные "маршруты", чтобы набраться опыта, т.е. научиться как можно скорее осваивать любые пространства зрительного поля."
  В кн.:Тюленев П.В. Как развивать детей одаренными: апгрейд головного мозга. Переходим в систему образования. Сер.: «Каждой семье - одаренных детей». - М.: АОР, 2003. -  164 с.

     В этом разделе вы узнаете о новых достижениях человечества, увидите результаты, полученные впервые в 1988 - 1995 году по системе методик П.В. Тюленева - "системе МИР". Представленные результаты открыли новую эпоху в истории человечества, совпавшую с началом третьего тысячелетия - Эру Человека Развитого.

     МИР- это "Методы Интеллектуального Развития"
     Система МИР - специальный раздел науки Интеллектики, предложенной в 1995 году П.В. Тюленевым для построения систем оптимального образования. Эти методы специально предназначены для родителей и педагогов для того, чтобы обеспечить полную независимость от традиционного образования и "12-летки", которую начиная с 2000 года во многих развитых странах считают архаизмом.
      Практика применения системы МИР показала, что  к возрасту 18-ти лет ребенок может получить два - три высших образования или защитить диссертацию - то есть стать полноценным, высокооплачиваемым специалистом, способным успешно заниматься творческим и эффективным трудом, создать и обеспечить свою семью в оптимальные био-социальные сроки.

- результаты с 1988 года:
   - ребенок с 1,5 лет печатает на пишущей машинке;

- результаты до 1988 года.

- результаты воспитания детей животными

- результаты наиболее развитых детей в прошлые столетия

      В этой книге регистрируются своеобразные рекорды раннего интеллектуального развития, достигнутые на планете, и вы увидите документы своими глазами.

      Очерк об авторах наиболее выдающихся результатов раннего развития за триста лет 2-го тысячелетия представлен в разделе "Сумма открытий". 

Любовь, секс, брак и дети  - МИРовой опыт

      Если Вам известны интересные результаты или сведения о них - пожалуйста, сообщите нам. Ваши предложения вы можете оставить в карте обратной связи, они будут зарегистрированы и, таким образом, Вы внесете крайне важный вклад в повышение культуры воспитания детей в стране.

Возраст от 0 до 1 года 

Возраст от 1 года до 2-х лет

Возраст от 2-х  до 3 лет

Возраст от 3-х до 4-х лет

Возраст от 4-х лет до 5 лет

Возраст от 5-ти лет до 6-ти лет

Возраст ребенка 8 лет:  результаты раннего развития и образования по системе П.В. Тюленева

 Сводная таблица результатов отдельных методов интеллектуального развития за период до 1988 года.

    1968 г. - 2000 г.

     Далее следуют документы результатов, зарегистрированных впервые в мире.
Кроме того, Вы можете познакомиться со сводной таблицей результатов наилучших методик в других странах мира.

любовь, секс, брак, дети

Лев и Овен притягиваются друг к другу, так как разделяют громадный интерес к сексу. Оба - легко воспламеняющиеся натуры. Природное стремление Овна к лидерству наталкивается на желание Льва командовать, и это похоже на конфликт между непреодолимой силой и абсолютно неподвижным предметом. Однако их физическое притяжение очень велико и должно помочь преодолеть проблемы. Счастливая связь, прекрасный брак.

Занимаясь любовью с мужчиной Львом попробуйте слегка поскрести ногтями его спину. Вы возбудите его для больших усилий и более уверенных действий.

Типичный Львенок - веселое, счастливое, игривое создание. Правда, только в тех случаях, когда все делается так, как он захочет. Попробуйте встать у него на пути и не дать ему желаемое - он тут же поднимет такой рев, что вы поспешите без промедления выполнить его требование.

Библиотека системы МИР

Домашняя

Уважаемые родители!
Ваши предложения и пожелания направляйте по адресу :
- МИР ребенка

 © Академия образования, социального и экономического развития, 1999 - 2007
 ©
П.В. Тюленев

Hosted by uCoz